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中药怎么熬,查字典,随机数生成器-龙腾24节气-关注国家大事-为您守护每一条消息

2019年06月15日 17:31:53     作者:admin     分类:趣闻中心     阅读次数:286    

今日要跟咱们共享的,是我的好朋友憨爸的文章。他是一个满分奶爸,仍是一个超级学霸等级的硅谷工程师。由于他儿子憨憨比我家俩娃都大了不少,作为过来人,他也跟我共享了许多名贵的经历。

我常常跟他讨论数学思想操练的启蒙办法,这块也是咱们两个都十分重视的模块。思想办法会影响孩子的未来视界,数学才干相同也是各科学习的根底,我当然期望孩子能在这方面打好根基。

憨爸热心教研,他结合了美国前沿的PBL项目学习办法,琢磨出一套用科学、艺术等STEAM内容,来协助进步4~8岁孩子的数学思想的操练书。我亲身体会过里边的规划,交融了七巧板等多种教具的解说办法,特别生动,也很合适国内幼小联接的孩子们运用。▼

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我是憨爸,一位硅谷工程师爸爸,从儿子憨憨2岁到现在10岁,我教导娃整整8年的数学。现在孩子的数学还算不错,进了校园的天才班,也跳了一级学习。一路走来,有成功的高兴,也有失利的经历。8年的时刻不是一个短韶光,从现在这个时刻节点往回看,有许多经历经历我想共享给你们!

许多爸爸妈妈给孩子学数学,便是给一堆操练册,拼命刷题!其实这是一个大大的误区,数学假如想学好,真不是说算术算得快,刷题刷得多能到达的,有些基本技术,从小就得练起,不然等孩子略微大点,你诚心觉得会很费劲了!

我举一个比方,这是憨憨3年级的一道标题:

“Andrew和Kevin一共有350块钱,当Andrew花了60块,并且Kevin花了30块后,他俩的钱相同多,问这两个男孩之前各有多少钱?”

憨妈一看到这个标题时,榜首反响便是,用方程式啊,假定Andrew的钱是x,Kevin的钱是y,列两个方程式就解出来了。

可我对她讲,3年级的孩子还没学到方程式呢 …

所以,老婆缄默沉静了!

正确的解题办法如下,

这儿需求孩子学会怎样Using Model,也便是树立模型,俗称建模

建模这个词乍听起来特别巨大上,咱们大学时分安排世界数学比赛,就会调查学生建模才干。但其实,建模这个才干不只仅对高等数学很重要,关于入门数学也是反常要害,像我上面举的这个比方,假如孩子不会建模,那么我敢确保,这种标题对TA了解起来会十分困难,你balabala讲了半响,TA都可能是一脸的懵逼!

什么是建模?

建模的基本思想便是,将一个问题,用图表的办法展现出来,最终用数学办法回答。所以,它有两个最中心的技术,榜首个是会画图,第二个是会核算

画图一般便是画一个长方形的格子来代表标题中的某些条件。

看起来很笼统,我举一个比方您就能了解了!

比方说这道题:3A和3B班级一共有200本书,3A班级的书是3B班级的4倍,那么3A和3B班级各有多少书?

那么孩子就需求能画出下面的图来,3A的长方形和3B的长方形别离对应他们所具有的书的数量。

可别小看了画图,其实很有技术含量在里边,它要求孩子尽量做到长方形的长度和标题恰当。就这道标题而言,3A的长度尽量画出3B长度的4倍,这点很重要,由于它是能协助孩子了解并进行下一步核算的。憨憨刚开端解题的时分,这个长度画得就很禁绝,成果图画得非但没能协助他了解,反而让他进一步模糊起来。

假如图画得足够好,那么核算便是瓜熟蒂落的工作。

比方上面这一题,由于有图表的根底,所以能够将200分红5等分,然后核算出每个单元的数量了。

因而,孩子学数学,建模才干十分十分要害。平常看许多育儿文章,写得教孩子数学无非是数数、加减法等等,看的我直摇头,我只能说,那些作者将数学了解的未免太简略了 …

下面这张图是我给憨憨教导数学的草稿,上面用了很多的建模,

△ 我教导憨憨数学的草稿

就我的经历而言,用建模的办法教数学,能够极大地添加孩子的了解力,并加速TA的解题速度。并且这个知识点并不深邃,从孩子学会数数、核算的时分就能够用,十分有用!

怎样学习建模?

其实,建模不是我的首创,这是一套十分完善的教学办法,一开端是新加坡数学特别喜爱用,后来在美国也开端流行起来。

我前面就说过,假如孩子能够将标题用模型的办法树立起来,那么会极大便利TA了解,那么咱们看看经过建模是怎样入门学数学的吧!

1. 用建模办法学加法

两个数相加的话,能够笼统成两个长方形,比方下面这个比方,可是留意3所代表的长方形要比4的长方形短。

2. 用建模办法学减法

假如是减法的话,能够画成下面这样的图,

也能够这样,

3. 用建模办法学乘法

乘法用建模的办法能够表明成这样,比方3x8这个比方,

4. 用建模办法学除法

除法用建模的办法能够表明成这样,比方24 / 3这个比方,

上面这些都是建模最基本的技巧,就我教导憨憨的经历来看,这么做有两个很明显的优点:

建模最中心的思想便是把文字题用图画的办法反映出来,然后再结合图画写表达式。那怎样操练呢?这就需求孩子大脑有一个很强的图形化处理才干,这儿我举一个比方。

比方说学数数,每个人都知道用10根手指计数,那便是从1到10的十进制。

但其实有些古人并不是这样计数的,他们会用一只手的手指调配另一只手的12个关节,完成1到60的六十进制。

那么咱们怎样用六十进制来计数呢?

这样是表明数字“7”:

这样是表明数字“24”和“13”:

这儿边就操练了孩子的思想才干。比方说摆放数字“20”,其实是一只手摆12,另一只手摆8,代表的便是“12+8”这个数学表达式。

假如咱们直接问孩子“12+8”是多少,每个人都能答得出来。可是像标题这样用详细的使用场景展现出来,让孩子自己去发掘“12+8”这个表达式的意义,用图形(也便是手型)展现,就很有难度了,由于他们得了解标题的结构和内容,才干做出正确的判别。这也是建模里图形化操练最中心的要求!

对了,我写了一套书,叫做《硅谷工程师爸爸的超强数学思想课》,分为数感篇和几许篇两本,便是用美国最火的PBL项目学习办法,用科学、艺术等STEAM内容来操练孩子的数学思想。上面的比方也是来源于这套书!

这是我教导孩子8年数学的心得总结,这套书现在在当当预售,大约6月底发货,预售期间有满减活动,还送一本数学思想操练册。点击阅览原文或许能够购买!

最终我再啰嗦一句,假如您期望孩子数学学得愈加轻松,您教的也愈加省心,主张仍是好好操练孩子的建模才干和数学思想吧!会节约你和孩子大把大把的时刻的!

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